top ad

الخميس، 29 نوفمبر 2018

francais et math pour 3eme primaire الص الثالث الابتدائى






Les NOMS (04)
Singulier et pluriel

1./ Entoure le bon pluriel des noms et des déterminants et recopie-le :

une radio  -> …………………………………

des radiaux

des radieaux

des radios

des radiots

ce travail  -> …………………………………

ces travaux

les travaux

ces travails

les travails

ma moto  -> …………………………………

des motos

ces motos

tes motos

mes motos

un haricot  -> …………………………………

des haricos

des haricots

des haricaux

des zarico

ce tuyau  -> …………………………………

ces tuyaus

les tuyaux

ces tuyaux

les tuyaux

un hibou  -> …………………………………

des ziboux

des hiboux

des hibous

les oiseaux

son animal  -> …………………………………

ces animeaux

ses animeaux

ses animaux

ces animaux

2./ Trouve le singulier ou le pluriel des noms et des déterminants suivants :

son crayon
->

………………………………
cet hôpital
->

………………………………







………………………………
<-
ces cadeaux

………………………………
<-
nos frères






mon genou
->

………………………………
un kangourou
->

………………………………







………………………………
<-
des perdrix

………………………………
<-
des repas






notre chat
->

………………………………
une bataille
->

………………………………







………………………………
<-
ces vitraux

………………………………
<-
tes joujoux






le pneu
->

………………………………
ton neveu
->

………………………………







………………………………
<-
nos bateaux

………………………………
<-
vos bocaux






du bruit
->

………………………………
cette noix
->

………………………………







………………………………
<-
les ours

………………………………
<-
mes manteaux






un métal
->

………………………………
le repas
->

………………………………




Prénom : ................................
Date : ...................................................................................


Je compte jusqu’à… 4  (01)


·        Combien y a-t-il de cubes ?



   
               
         

1


……


……


……

        


   
 



……

……

……

……


……

……

……

……


……

……

……

……

·        Dessine le nombre de cercles demandés :

 

2


ð      

4


ð

3


ð

0


ð

1


ð

2


ð


Prénom : ……………………………
Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (03)
Singulier et pluriel

·       Le pluriel des noms :

- Pour écrire un nom au pluriel, on ajoute un « s » à la fin du nom singulier.
Exemples :
un arbre  ->  des arbres   ;   un camion  ->  des camions

- Les noms singuliers terminés par « eau » , « au » et « eu », font leur pluriel en ajoutant un « x » à la fin du nom singulier.
Exemples :
un chapeau  ->  des chapeaux   ;   un feu  ->  des feux
Exceptions :
un landau  ->  des landaus   ;   un pneu  ->  des pneus

- Les noms singuliers terminés par « al » font leur pluriel en « aux ».
Exemples :
un journal  ->  des journaux   ;   un signal  ->  des signaux
Exceptions :
des bals - des festivals - des carnavals - des régals - des récitals - des chacals

- Les noms singuliers terminés par « ou » font leur pluriel en « ous ».
Exemples :
un coucou  ->  des coucous   ;   un fou  ->  des fous
Exceptions :
des bijoux - des cailloux - des choux - des genoux - des hiboux - des joujoux - des poux

- Les noms singuliers terminés par « s », « x » ou « z » ne changent pas au pluriel.
Exemples :
une souris  ->  des souris   ;   une noix  ->  des noix   ;   un gaz  ->  des gaz


1./ Relie les noms aux déterminants correspondants :

piano



jeux







chevaux
le
canal







ciseaux
les
cahiers







bureau



nez

2./ Trouve le singulier ou le pluriel des noms suivants :

un quartier
->

………………………………
une idée
->

………………………………







………………………………
<-
des mots

………………………………
<-
les corbeaux






son fils
->

………………………………
ce paquet
->

………………………………







………………………………
<-
ces taureaux

………………………………
<-
tes bijoux






un paysan
->

………………………………
un canal
->

………………………………







………………………………
<-
nos travaux

………………………………
<-
ces ananas

Prénom : ................................
Date : ...................................................................................

Je compte jusqu’à… 5  (0A)

·        Ecrire les chiffres :

  zéro     …………..………         …………..………          …………..………            …………..………           …………..………



  un     …………..………         …………..………          …………..………            …………..………           …………..………




  deux     …………..………         …………..………          …………..………            …………..………           …………..………






الأربعاء، 11 يوليو 2018

الحماية الزائدة اخطر على الاطفال من الاهمال


إساءة الأباء لأبناءهم بيلخصها العلم في 3 عناوين كبار
1-
الإساءة Child Abuse
2 -
الحماية الزايدة Over protection
3-
الإهمال Neglect
مفيش واحدة أخطر من التانية ..كلهم شر وكلهم ظلم
-------------------------------------------

1-
الإساءة Child Abue
-------------------------------------------
-
الابتزاز العاطفي1 ( انت أكيد مش بتحبني )
-
الابتزاز العاطفي 2 ( عشان أحبك وارضى عليك حاجاات كتير لازم تعملها )
- الابتزاز الديني (هدعي عليك ربنا – قلبي وربي غضبان عليك )
-
التهميش والامتلاك ( مش انت اللي تقرر)
-
الضرب الإهانة والسخرية والزعيق خصوصا قدام الناس
-
الاحتقار والتثبيط ( انت ملكش لازم )
-
الرغي الرغي الرغي
-
التمييز بين الأبناء
-
خناقات الوالدين أمام الأبناء
-
الشكوى ( أبوك ده راجل واطي وبخيل ..أمك دي ست ناقصة ومش نافعة )
-
الاتهامات والشك ( انت واد صايع- انتي بنت سافلة )
- (
محدش بيحبك غيري – محدش بيحبك قدي )
----------------------------------------------
2 -
الحماية الزايدة Over protection
---------------------------------------------
-
التضليل والكدب للحماية
-
التخويف من التجربة التخويف من الجنس التخويف من الناس التخويف من الحياة ( متروحش- متعملش- البس تقيل – بلاش تصاحب بلاش تعرف بلاش الأكل ده بلاش اللعب ده )
-------------------------------------------
3-
الإهمال Neglect
--------------------------------------------
-
إهمال التعليم إهمال الصحة
-
إهمال الحضن إهمال الشوفان إهمال النقاش والحوار
-
إهمال اللعب والهزار والفسح والهدايا
------------------------------------------------------------------------
دي مجرد أمثلة لكم الإساءات اللي ممكن الوالدين يعملوها لأبناءهم
عارف إن كل أب وأم ممكن يكون معرض لضغوط نفسية .. بس كونك تفرغ ضغوطك في الحلقة الأضعف اللي همة أبناءك ..ده شىء مخالف للفطرة ومخالف لمعنى الأمانة اللي انت مسئول عنها
البوست ده مش إهانة لقيمة الأباء .. البوست ده هدفه إنقاذ الأبناء والأباء من حلقة الشر والكره اللي بنجري فيها كلنا ومش بنعرف نخرج منها إلا بالعلاجات النفسية 
الدكتور هانى الزغندى

السبت، 23 يونيو 2018

الخميس، 3 مايو 2018

math for 2nd primairy secton term الرياضيات للصف التانى الابتدائى - التيرم التانى

حل مشاكل الرياضيات يبدأ من تنشيط العقل و العقل ينشط بكثرة  حل المسائل المتنوعة 
و ده اللى بيعمله المدرس الخصوصى ، انه بيردم العيال بالاسئلة
عشان كدة احنا جبنالكم كم كبير من الاسئلة و الاجوبة عشان تستغنوا عن المدرس الخصوصى و الدروس الخصوصية