نمو الرضيع

https://youtu.be/7oZMAQxeJ20/a>

لنمو الرضيع

المتابعون

تحذير

حقوق الملكية الفكرية محفوظة لمدونة مامى لأول مرة و محذور على اى جهة أو موقع استخدام المادة المكتوبة أو النقل منها دون اذن كتابى

الرسائل و التعليقات ُتقبل من أعضاء المدونة فقط

Translate

الأربعاء، 18 مايو، 2016

التعامل مع الاطفال بكافة انواعهم - الجزء 4

الطفل الهادئ :
-       هو طفل متميز يرى الأشياء بعمق و بيحللها و بيدرسها فى عقله الباطن و الواعى
-       تصرفات الطفل الهادئ تكون مدروسة و محسوبة و عميقة
-       الطفل الهادئ طفل ذكى لا يضيع وقته فى الجدل و المعارك
-       اكبر مشكلة يواجها الطفل الهادى ان ماحدش بيكتشف ذكاءه و لاحتى امه
-       الأهل كثيرا ما يعتقدون ان الطفل الهادئ منعدم الذكاء او يعانى من فقط لبعض القدرات العقلية



كيفية التعامل مع الطفل الهادئ :
-       اولى لازم تعرفوا ان هذا الطفل قام بدراستكم جيدا و غير مسموح لكم ان تكذبوا عليه او تضحكوا عليه
-       خلوا بالكو من نفسكو و انتم تتعاملون مع الطفل الهادئ فهو ممكن ان يوديكم و يجيبكم و ممكن يشيلكو و يحطو و هو رايق و هادئ و فاهم بيعمل فيكو ايه
-       الكذب على الطفل الهادئ بيقدر يكشفه لانه بيكون عارف نظرة عينيكم و الbody langue  الخاص بالأهل
-       اوعى تفتكروا تستعبطوا الطفل الهادئ لآنه ح ينتقم منكو فى اقرب فرصة و انتو مش ح تكونوا على دراية
-       لا مفر إلا صداقة هذا الطفل


ازاى تكسبوا الطفل الهادئ :
-       لازم تصاحبوا هذا الطفل
-       لازم تعاملوه بصدق
-       نتعامل معاه بشكل هادئ لآنه أكثر الأطفال حساسية
-       اياك و الكلمات السلبية و الكلمات الجارحة لأنها تتعمق بداخله و تترك أثر عميق بداخله
-       شجعوه
-       صدقوه و اكدوا عليه انكم تثقون فيه
-       اسمعوه عندما يتحدث و ركزا مع حديثه




مامى لأول مرة

الاثنين، 16 مايو، 2016

التعامل مع الأطفال بكافة انواعهم - الجزء3

حنا محتاجين نعرف ازاى نتعامل مع الطفل بكل اشكاله و طباعه و عشان نعرف ازاى نتعامل معاه

و النهاردة ح نتكلم عن الطفل الزنان :
مين هو الطفل الزنان ؟
-       هو الطفل اللى ما حدش بيفهمه
-       هو الطفل اللى ما حدش بيسمعله
-       هو طفل يعانى من اهمال الأهل – و ليس هو من يعتقد هذا بل هو طفل مهمل فعلا


-       هذا الطفل يبحث عن الاهتمام ، يريد ان يشعر انه كائن مهم فى الدنيا – لا تستكثروا هذا على طفلكم – فالطفل كائن مكتمل الاحتياجات الانسانية ، فأرجوكم احترموا انسانية اطفالكم  و اجتياجتهم
-       الطفل يحاول بزنه ان يلفت نظركم اليه لا يريد ان يزعجكم كما تعتقدوا

طريقة التعامل مع الطفل الزنان :
هذا الطفل يحتاج إلى معامة خاصة جدا ح نقولها لك فى النقط التالية :
-         لما تكلموه اسيبوا اى حاجة فى ايديكم و اعطوله كل اهتمامكم
-         ما تكلمهوش و انتى باصة للتلفزيون او بتتكلمى فى التليفون ، لكن كلميه و انتى باصة فى عنيه
-         لو عندك ضيوف استأذن منهم عشان تشوف ابنك ، لأنه هو محتاج اهتمامك مش اوامرك و نصايحك
-         يجب ان نستمع جيدا لهذا الطفل
-         هذا الطفل محتاج الى ان نسمعه و نشعره بالحب
-         هذا الطفل يحتاج لشخص يفهمه و يحتويه
-         اعطوا له مساحة حرية
-         خدوا رأيه و شاوروه ... تحدثوا اليه
-         ابتسموا فى وجهه

-         قولوا له " نحن نحبك و انا شخصيا احبك جدا "
-         اعطوه مسؤليات و ناقشوه فى طرق انجاحها
-         خيروه دائما بين الجيد و الأجود
و لكم تحياتى
مامى لأول مرة






الأحد، 15 مايو، 2016

انواع الأطفال المختلفة و طرق التعمل معاهم - الجزء2

الطفل الرغاى :
عشان نعرف نتعامل مع  الطفل الرغاى لازم نفهم الأول خصائص هذا الطفل



-       الطفل الرغاى عنده نوع من انوع الذكاء الخاص – اسمه الذكاء اللغوى
-       لازم كل اب و كل ام تتعامل مع الطفلالرغاى انه نعمة من عند ربنا ، و لازم تعرفزا ان فى اطفال ما عندهاش قدرة على الكم او على تركيب الكلمات ، فلازم نشكر ربنا على نعمه
-       بطل ما نتذموا الطفل و تعنفوه و تقولوله بطل رغى ، نمو هذه الموهبة
-       لازم تتعاملوه مع رغى الطفل على انها موهبة و يجب تنميتها



كيف انمى موهبة الطفل الرغاى :
-       اعلمه قراءة القصص و اطلب منه ان يحكيها ثم يمثلها
-        نقراله بيات من الشعر مناسبه لعمره و نعلمه الالقاء


و لكم تحياتى


مامى لأول مرة

التعامل مع الأطفال بكافة انواعهم - الجزء1



التعامل مع الأطفال بكافة انواعهم
احنا محتاجين نعرف ازاى نتعامل مع الطفل بكل اشكاله و طباعه و عشان نعرف ازاى نتعامل معاه
و النهاردة ح نتكلم عن الطفل العنيد :
-        الطفل العنيد دايما بيرفض ان حد يسيطر عليه
-        و كمان بيكون طفل محتاج لجرعات زائدة من الحنان ، فهو يحب الحنان ، ف تكسروه بقسوتكم
-        الطفل العنيد مش نبت شيطانى ده ابن ام او أب عنيد ، فارجوكم ماحدش يعاقبه على حاجة هو مالوش ذنب فيها ... الأطفال  تولد عنيدة لكن الاهل هم من يعلمهم العند
-        الطفل العنيد بيعشق الحرية فارجوكم  تخنقوه بكثرة الاوامر و النواهى
-         لازم نفهم ان مافيش طفل بيتولد عنيد لكن فى طفل بيتولد عنده شخصية و عنده رأى و وجهة نظر لما بتقرر تتحكم فيه و تفرض عليه افكارك من غير ما تقنعه اعرف انه بتحوله لشخص عنيد

الطفل العنيد محتاج الحب و الحنان و الاقناع للتعامل معاه
و لكم تحياتى

مامى لأول مرة


السبت، 7 مايو، 2016

English exam 3 for 1 primary - امتحان رقم3 للانجليزى للصف الأول الابتدائى

Complete :
-         P…..n
-         B….y
-         B….n
-         …….in
-         Pl…..ne
-         Fi…….
-         Mot…..rb….ke
-         Morn……ng
-         Aftern………n
Is it a cat ?  No ,………………..
What is ……… name ?

Write the opposite
-         Fast       x         …………………
-         Big          x    …………………
-         Dad   x    …………………
-         Grandpa  x    …………………
-         Boy     x    …………………
-         He     x    …………………
Complete:-
-         A – ………                   B – ……                 ……  – c                     D – ……       ..... – .y                  ….… – f                         … – g                           H – ..…                           ..…– …..                  J  – ……                    …… – k                     L – ……
-         M – …                 ……– n                P –….                              …. – q
-         R –….                        …..– s          U – u          V – …..              …….– w
-         ….– x                            ……– y                        ….. – z
-         i-……
Write fast or slow
-      It is a  ………….…… it is very………………
-      It is a ……………….. , it is …………………..
-      It is a ……………., it is ……………..
-      It is a ………………….. it is very …………………
connect with the right answere :
1.    Good morning
2.    I’m fine
3.    Is it a lemon ?
4.    How are you
5.    What is this ?
6.    Very
7.    Mr
8.    Good
9.    Good
10.                       How are
1)    I’m fine thanks
2)     Morning
3)    you
4)    afternoon
5)    Well
6)    Thank you
7)    Jolly
8)    It’s an insect
9)    It is not  … it is an orange
10)          Good morning

Complete the dialogue:
Good afternoon , Mr Jolly
……………………………….. biffy
How are you ?
very…………………..and you
I’m ……………………………….
It is a …………….. it is very slow
It is a …………….. it is very fast
Write a word start by :
-         L…………….       – B………………    - c………..   – V………
C……………….    – a……………..    – r…………….  – d………….
…………….. is a grandma
…………….. is a grandpa
………………… ,I’m Sue (Hi , bye , name)
He   (am – are-is) a boy
She  (am – are-is) a  nice girl
It  (am – are-is) a  toy  shop

Make a questions :
-         It is a dog
………………………………………………..
-         It is a cat
…………………………………….
Complete the dialogue:
……………………………………………… Biffo
Good morning , Mr Jolly
How are you ?
………………………………………………..and you
I’m ……………………………….

Write a sentens by using the word in the box:
It is a taxi                         
Yellow

…………………………………………………………………
It is a lorry                        
Green

…………………………………………………………………
It is a boat                         
Purple

…………………………………………………………………
Write the capital  letters :
n……………..                                    a…………….
i…………..                                        q……………
y……………….v……...                                 d……………
e…………..                                      f………….
h……………………                             m………….
b……………. u……….o………….p……….s…………..g……….h………                            j……………r…………..t……….l……..z……….x…………c…………
 (it’s – they are) a dog

samir play. .....................is best friends.

Exam 2 for 1 primary امتحان الانجليزى لسنة أولى ابتدائى امتحان رقم 2

Complete the dialogue:
What is ………… ?
………………. a dog
No it …………………. A dog
……………….. a cat ?
Yes , …………………….
……………………… yellow ?
No , …………………………..

Complete the dialogue:
Jane; Hello. My ....................is Jane.
Jane: What is your name?
Tom: Hi. My name ................Tom.
Tom: How .............you?
Jane : ...................,thank you.
Jane: How old ……… you?
Tom: I ..................seven
Complete the dialogue:
……………………………………………… Biffo
Good morning , Mr Jolly
How are you ?
………………………………………………..and you
I’m ……………………………….
Write a word start by :
-         L…………….       – B………………    - c………..   – V………
-         C……………….    – a……………..    – r…………….  – d………….
Match :
-         What is it ?
-         Is it a train ?
-         Is it a car ?

-         No it is not
-         It is a train
-         Yes it is

-         What is it ?
-         Is it a tin ?
-         Is it a pin ?

-         No it is not
-         It is a tin
-         Yes it is
Complete the dialogue:
Good afternoon , Mr Jolly
……………………………….. biffy
How are you ?
very…………………..and you
I’m ……………………………….
Complete with big or small :
-     It is a toy , it is ………………..
-     It is a lorry . it is ………………….
 Complete :
-     What is ……name ?
-     What ………. Your name
-     ………. Name ‘s Jack
-     My name is …………..  
Choose the correct answer:
1- I am singing ( a – an) song.
2- There is (a – an ) insect on the rock.
3- Look ! it is ( an – a) octopus.
4- I eat ( a – an) egg.
(He – She – It) is a bag.
Hello , what’s (my – your )name ?
(my - your) name’s Dan
Hi what (it – is) your name
My name (yes – is) Lily
3) What is (there – this – the)?
4) It’s a (pencils – pencil – pencil’s).
5) (He – She – It) is a rubber
4)Write a or an:
1- ..........fly. 2- ..........ant.
3-.........elephant. 4- ...........worm.
5-............octopus. 6- ..............hat
2)Write the following correctly :
1- i am a boy
.....................................
2- she is a teacher

...........................................
3- my grandpa is fantastic.

.............................................


8)Fill in the blanks using the following words:
(He – It – she - you)
1- My dad is a doctor. ....................is clever.
2- I can see grandma in the photo. ...................is nice.
3- This is a desk. ........................is blue.
4- How old are .................?
5- samir play. .....................is best friends.
4)- Match the following:
1- How are you?                                     a- big lions.
2- They are                                             b- My name is Tom.
3- What's your name?                             c- Fine, thank you
4- It is a                                                   d- class 1 - A
5- We are in                                            e- tall giraffe.
3-Answer the following questions:
1- it is a bag?
Yes,………………………………………………….
2- it is a cake?
No,………………………………………………….
3- what it is?
Yes,………………………………………………..
No,…………………………………………………. 
Choose the correct answer:
1-              Is it (a – an ) dog.
2-              This ( is – are ) a book.
3-              I (am – is – are) in the classroom
4-              (It – She – He ) is a cat ?
5-              Yes it ( is – isn’t)
6-              She is (a – an ) nice girl.
7-              what ( is – are ) this ?
8-              what ( your- my ) name ?
9-              my name ( is – are )  jack
10-        (It's – They are) a dog
Write a word start by
-     T ……………                      - b  ……………             - w……………
-     F ………………
10- Change the following into negative:
1-  It is my pencil
…………………………………………………….
complete :
My ……………..… is hala
……….….. name is Adel
…………morning
III- Match the sentences with the suitable pictures :
1. This is a radio    
Yes……………………………………………
No ……………………                                      a.

2. Can you see my ruler ?        
Yes……………………………………………
No ……………………                                      a.

3. These are my chairs .     
Yes……………………………………………
No ……………………                                      a.

                         
4. It's a computer .    
Yes……………………………………………
No ……………………                                      a.

5. My new bed is big . 
Yes……………………………………………
No ……………………                                      a.

                                
 A) Underline the correct word in brackets:-
1) What’s ………………. name? (you – your – yours)
2) I …………………… Liza. (am – is – are)
3) ………………… is your name? (where – What – how)
4) ………………….., I’m Sue. (Hi – bye – name)
5) What …………………. your name? (is – are – am)
C) Rearrange the sentences:-
1) is – name – What –your?
………………………………………………………………...
2) name – your – What’s?
………………………………………………………………....
3) name – my – Hello! – Amira – is.
……………………………………………………………….....
1) this – What – is?
………………………………………………………………….………….
2) insect – It – an – is.
………………………………………………………………….………….
3) a – is – teddy – It.
………………………………………………………………….………….


A) Complete:-
A – ………                   B – ……                 ……  – c                     D – ……       ..... – .y                  ….… – f                         … – g                           H – ..…                           ..…– …..                  J  – ……                    …… – k                     L – ……
M – …                 ……– n                P –….                              …. – q
R –….                        …..– s          U – u          V – …..              …….– w
….– x                            ……– y                        ….. – z
i-……
My name is ……………………
Supply the missing letter
….range
b…… ll
gi….. l
ca……
ca…..
b ….. s
d ….ll
 te…...
Te…dy
d…..g.
b _ y
tra …. n
t ….ddy
b…. ar
to ….. s
 app ……e
r ….bber
penci…
… ag
ted …y
…………………………………..
D) Put (a) or (an):-
1) …….. elephant                              2) …….. apple
3) …….. banana                                        4) …….. owl
5) …….. car                                        6) …….. umbrella
7) …….. rubber                                 8) …….. ice-cream
A) Rearrange the sentences:-
1) colour – What – it – is?
………………………………………………………………….………….
2) a – It – bag – blue – is.
………………………………………………………………….………….
3) yellow – It – a – is – pencil.
………………………………………………………………….………….
4) orange – is – It – an – balloon.
………………………………………………………………….………….
1) blue – yellow – a – It – bag – and – is.
…………………………………………………………………………..………
2) pencil – a – It – purple – is.
………………………………………………
3) green – car – orange – and – is – It – a.
………………………………………………………………………….………

4) It – a – is – balloon – red.
………………………………………………………….………………………
B) Complete the answer using “is / isn’t”:-
1) Is it a lion?
Yes, it ………………………………..
2) Is it a cat?
No, it …………………………………
3) Is it a monkey?
Yes, it ………………………………..
4) Is it an insect?
No, it …………………………………




Write the correct    answers :
-      It is ………. Apple
-      It is ………….. grey umbrella
-      It is …………….. brown taxi
-      It is……………….. bike
-      It is ……………. Orange
-      It ……………….. umbrella
Write fast or slow
-      It is a ship …… it is very………………
-      It is a bus , it is …………………..
-      It is a motorbike , it is ……………..
Complete :
-…………….. is it ?
- ………. It a train ?
- No . ………………….not
- ……….. is a boat

Arrange the sentens :
Red – bad – it – is – a
……………………………………..
Slow – it –  ship – is – a

………………………………………………..
An – car – is – orange – it
………………………………………………………

B) Colour and supply the missing letter:-

r _ d                   pur _ le                        gree _


_range                whi….e                       yel..ow



se _ en  7                             eigh _ _    8                          ni _ e 9